農(nóng)民工子女入學難 留守還是隨遷的兩難選擇

       農(nóng)民工子女入學難

開學1個月了，每天能在離家不到10分鐘路的雞村第一小學接送兒子，周平（化名）感到特別踏實和滿足。

3年前，周平從廣西崇左市扶綏縣的一個小鄉(xiāng)村來到南寧一家單位做保安，跟千千萬萬個進城務(wù)工的家長一樣，為了孩子在城里讀書他沒少發(fā)愁。幸運的是，經(jīng)過近半年的不懈努力，周平最終為兒子爭取到了在暫住地公辦學校接受義務(wù)教育的機會。但其間的艱辛，也讓這個漂在城市的中年男子深深體會到“教育公平”這幾個字，實現(xiàn)起來并不容易。

至少也該給我們一個排隊的機會吧

7月2日是南寧市興寧區(qū)公辦小學接收進城務(wù)工人員隨遷子女入學報名的第一天。兩天前，該轄區(qū)剛結(jié)束地段生的報名。

深夜兩點多，在床上一直沒合眼的周平悄悄地翻身下床，出門直奔雞村第一小學。到了凌晨5時左右，他的身后已經(jīng)排起了一百來人的長隊。排在隊伍最前頭的周平緊緊捏著裝有報名資料的塑料袋，為了能幫孩子在公辦學校報上名，他提前3個月就開始準備相關(guān)的手續(xù)材料了，為了辦齊“六證”，他還專門回了趟崇左老家開具婚育證明。

5時20分左右，學校保安突然貼出一張《通告》，給校門外熬夜守候的家長當頭潑了盆冷水?！锻ǜ妗飞蠈懼阂?qū)W校招生名額已滿，無法接納更多學生，請沒有報上名的學生家長予以理解，并及時攜子女到附近學校報名。

“不是吧，怎么就報滿了？”頓時，人群嘈雜起來。顯然，這些辛辛苦苦趕來為孩子報名的農(nóng)民工家長對這一解釋并不滿意。往年多少都有十來個農(nóng)民工子女能報上名，可今年為何空不出一個名額？大家開始懷疑，學校今年招收的這90名孩子真的都是地段生嗎？

直到上午9時，學校始終大門緊鎖，沒人出來給個說法。守候在外的家長按捺不住憤怒，打電話向當?shù)孛襟w反映了他們的遭遇。10時左右，在媒體記者的監(jiān)督下，周平和數(shù)十名家長代表來到興寧區(qū)教育局質(zhì)詢，該局基礎(chǔ)教育股的工作人員解釋說：“教育局向校方了解的情況是，已報名的地段生有68人，材料不全正在補辦的地段生有16人，剩余的6個名額是為那些因故未能按時報名的地段生預留的?！?/P>

“誰能保證這些都是地段生呢？”家長們提出，必須公開報名學生的信息，才能服眾。

一番爭論后，興寧區(qū)教育局決定，讓幾名家長代表親自到學校查驗新生的報名材料。當天中午，在雞村第一小學辦公室里，周平和另兩名家長代表進行了分工，將已經(jīng)報名學生的信息登記表，以及家庭戶口簿、房產(chǎn)證的復印件等材料拿出來一份份地進行審核。

“哎，看來真沒名額了?！币粋€多小時后，周平等人心情沉重地走出學校辦公室。聽到這個結(jié)果，等候在校門外的家長才各自散去。

看到周平仍不死心，教育局的工作人員告訴他，區(qū)內(nèi)還有其他幾所公辦學?？梢詧竺０凑战逃值闹更c，周平趕到雞村附近的華強路小學澳華分校，招生老師要求他必須提供澳華小區(qū)的房產(chǎn)證才能報名；隨后他來到雞村第二小學，學校以他的暫住證不在附近為由，拒絕了他。

“當時澳華分校的老師建議我去他們總校報名，可華強路離得太遠了，去了也不一定報得上，我也就沒去試了?！敝芷秸f，他也想過實在不行的話，只能送孩子去附近的民辦學校念書。可曾經(jīng)做過鄉(xiāng)村教師的他身上有股倔勁兒，“國家不是說外來務(wù)工人員和城市居民平等地享有九年義務(wù)教育的權(quán)利嗎？學校招生優(yōu)先地段生的原則我能理解，可至少也該給我們一個排隊的機會吧！”

在周平的爭取下，興寧區(qū)教育局的工作人員答應(yīng)他，等8月5日他可以再去雞村一小問問，也許還有機會。

為了不錯過一個月后的報名時間，周平特意在手機日歷項中設(shè)置了鬧鈴提醒。8月5日，他按照之前學校留給他的號碼打過去，可始終無人接聽。他請假跑到學校去問，學校負責人告訴他，地段生還沒報完呢，讓他過一段時間再等通知。

“我估計沒什么希望了。”周平感到有些沮喪，但又不甘心。此后，每隔幾天，他都會打電話到學校問問報名情況，“還沒開學，就不能放棄”。

8月24日，離開學只有一周了，周平突然接到雞村一小打來的電話，通知他把材料送過去，可以給他的孩子進行新生注冊。遞交材料時，學校負責招生的老師突然抬頭對周平說：“上個月那么多家長來報名，我印象最深的就是你?！?/P>

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