姜若愚：旅游情境規(guī)劃法中的詩詞意境應用

旅游規(guī)劃，除了空間規(guī)劃、時間規(guī)劃、場地規(guī)劃，最重要的是情境規(guī)劃，而中國古詩詞最具魅力的特點就是借景抒情，《詩經(jīng)》的風、雅、頌，到手法上的興、比、賦，都能表現(xiàn)出意境來。

中國是一個詩詞的國度，在數(shù)量上堪稱世界第一，千古絕句數(shù)不勝數(shù)，在內(nèi)容上包羅萬象，寫景狀物，借景抒情，或豪放、或婉約，流派眾多，經(jīng)典無數(shù)。對山水觀光、休閑度假、尋蹤懷舊、品味體驗的旅游情境規(guī)劃、策劃，都能找到對應的場景和例子來。

一、有關山水風光言志抒懷的詩句

（一）詩中山

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。一幅空靈幽靜，遠離喧囂的冬日雪景；

“會當凌絕頂，一覽眾山小”顯示出登高遠眺，鳥瞰眾山的豪邁氣概；

“空山不見人，但聞人語聲”那正是山地休閑旅游的好去處；

“明月出關山，蒼茫云海間”體現(xiàn)大氣磅礴的夜景，是氣象景觀的大美境界；

“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”每一句都是一幅山水畫，是生態(tài)觀光旅游動人情境。

（二）詩中水

“所謂伊人，在水一方。”充分表現(xiàn)出對情人旳深情和思念；

“水何澹澹，山島竦峙。”體現(xiàn)出滄海島嶼的氣派雄渾。

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”體現(xiàn)出動靜怡靜的鄉(xiāng)村池塘畫面。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”都是山水中鄉(xiāng)村旅游的最佳選擇。

“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”都是江南水鄉(xiāng)的意境和風貌。

1．詩中河

“關關雎鳩，在河之洲。”比興的手法表達愛情；

“大漠孤煙直，長河落日圓。”便顯出塞外高古、蒼涼、遼闊、悠遠的奇絕美景。

“萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”正是一幅江南河邊的春江晚景圖。

2．詩中江

“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，怎不憶江南。”是春游江南，心景俱佳的真實寫照。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這正是鄉(xiāng)村旅游情境規(guī)劃的詩意體現(xiàn)。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”寒山寺因此詩而成為知名的景點。

（三）詩中四季

1．詩中春

“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。”

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”

2．詩之夏

“深居俯夾城，春去夏猶清。”

“首夏猶清和，芳草亦未歇。”

3．詩之秋

“解落三秋葉，能開二月花。”

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

4．詩之冬

“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松。”

“鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。”

“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。”

（四）詩中氣象

1．詩中日

“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

“清晨入古寺，初日照高林。”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

2．詩中月

“野曠天低樹，江清月近人。”

“明月松間照，清泉石上流。”

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

3．詩中風

“夜來風雨聲，花落知多少。”

“柴門聞狗吠，風雪夜歸人。”

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”

4．詩中云

“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。”

“明月出關山，蒼茫云海間。”

“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”

5．詩中雨

“空山新雨后，天氣晚來秋。”

“渭城朝雨浥輕塵，客色青青柳色新。”

“水光瀲滟晴方好，山色空漾雨亦奇。”

6．詩中雪

“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”

“遙知不是雪，唯有暗香來。”

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

（五）詩中植物

1．詩中花

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

“曉看紅濕處，花重錦官城。”

“曲徑通幽處，禪房花木深。”

“西寒山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”

2．詩中草

“誰言寸草心，報得三春暉。”

“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

3．詩中柳

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

“渭城朝雨浥輕塵，客色青青柳色新。”

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。”

4．詩中樹

“樹木叢生，百草豐盛。”

“綠樹村邊合，青山郭外斜。”

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”

（六）詩中鳥

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”

“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”

（七）詩中酒

“明月幾時有，把酒問青天。”

“人生有酒須盡歡，莫使金樽空對月。”

“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。”

（八）詩中別

“與君離別意，同是宦游人。”

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今窗別夢寒。”

（九）詩中親情

“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲，露從今夜白。月是故鄉(xiāng)明。”

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

（十）詩中鄉(xiāng)情

“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事，來日綺窗前，寒梅看花末。”

“嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春，近鄉(xiāng)情更近，不敢問來人。”

“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。”

“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

（十一）詩中愛國情

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”

“壯志饑餐胡虜肉，談笑喝飲匈奴血。”

“至今思項羽，不肯過江東。”

二、在復元情境和創(chuàng)意情境中的運用

（一）復元情境

在我國名山大川，風景名勝都留下了數(shù)不勝數(shù)的詩詞歌賦，為景區(qū)增色不少，增加了文化內(nèi)涵，提高了知名度，還有畫龍點睛，妙筆生花的作用，采用復元情境的手法，對鄉(xiāng)村旅游、旅游小鎮(zhèn)、景區(qū)等進行策劃和規(guī)劃，往往能達到出奇制勝的效果，如

西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空漾雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”；

寒山寺：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”；

黃河：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”；

長江：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”；泰山：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”等等，都可以通過景觀營造，復元情境，吸引游客。

（二）創(chuàng)意情境

1．古鎮(zhèn)旅游

古鎮(zhèn)旅游之所以走俏，是人們尋找失落的家園，要將古鎮(zhèn)打造的精致而富有文化內(nèi)涵，除了理順固有文脈，還要借助復元情境手法，營造古鎮(zhèn)氛圍。那種

“滿城春色宮墻柳”的景致；“庭院深深深幾許”的神秘；

“小城故事多”的恬淡；“小橋、流水、人家”的夢境；

“遠親不如近鄰”的和諧；

“小軒窗正梳妝”、“深院靜，小庭空，斷續(xù)寒砧斷續(xù)風。”的生活氣息。

一切光景靜美而略帶憂郁，隨意切割一段，就可成一絕好的宋人話本，滿眼是詩，一種純粹的詩。

2．鄉(xiāng)村旅游

鄉(xiāng)村旅游是人們在尋找童年的記意，至始至終應貫穿濃濃的鄉(xiāng)情，手法上要反城鎮(zhèn)化，那種

“一路二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。”的疏朗空闊；

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”的動態(tài)與寧靜的結(jié)合。

“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事，來日綺窗前，寒梅看花末。”的濃濃歸心；

“南浦凄凄別，西風裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。”的難舍。

“靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。兩處春光同日盡，居人思客客思家。”的相思情。

“我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。”的感傷。

特別要注意田園詩的妙用。

3．觀光旅游

蘇軾評價王維的詩：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”觀光旅游的最高境界，應該達到詩中有畫，畫中有詩。如桂林：“水是青羅帶，山是碧玉簪。”《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”等等，都稱得上千古絕唱。

在規(guī)劃中觀景點的選擇、觀光亭的建設、觀光線路的優(yōu)化，力求做到詩中畫，畫中詩，春、夏、秋、冬四季不同，風、花、雪、月各有千秋。

晨昏曙色變化莫測，在浩如煙海的古詩詞中都可以找到對應點。

三、古詩詞引入情境規(guī)劃應注意的幾個面

1．要對應旅游規(guī)劃中的主題定位，項目按照清晰獨特、引人入勝的主題整合打造。古詩詞引入情境規(guī)劃，是圍繞主題定位服務的，其目的就是要達到引人入勝的效果。

2．要對應旅游策劃中的目標定位，尤其是定性目標，營造何種類型的旅游目的地，是山水風光，田園風情，還是休閑度假。古詩詞的引入，要有針對性。

3．要對應旅游策劃中的功能定位，為旅游中的“六大”要素，結(jié)合游憩方式，營造詩畫意境，提高文化品位，增強文化內(nèi)涵，如餐飲中兩個雞蛋，就可以對應一首詩來：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”

4．最主要的是要對應形象定位，古詩詞引入情境規(guī)劃，運用得當，有助于形象的提升，因此，一定要慎重篩選，一是要研究一首詞的時代背景；二是要了解作者寫景狀物的主題思想；三是要與實地景觀、特色相吻合。不能張冠李戴，詞不達意。

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