濰坊中小學生研學旅行納入教育教學計劃

 13日，記者從濰坊市教育局獲悉，日前濰坊市教育局等12部門聯合印發《濰坊市推進中小學生研學旅行工作實施方案》(以下簡稱《方案》)，推進中小學生研學旅行工作。中小學生研學旅行納入教育教學計劃，每學年安排集體研學旅行不少于2次，一般安排在小學四到六年級，初中一、二年級，高中一、二年級。濰坊市教育局每年還將聯合有關部門評選10處“優秀研學旅行基地”、20所“研學旅行示范學校”、30門研學旅行精品課程。

研學旅行堅持公益性質，經濟困難、殘障學生要提供幫扶

《方案》中指出，研學旅行要以預防為重、確保安全為基本前提，每次研學旅行要建立健全安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，制定風險清單和活動安全預案。

研學旅行做到主題向上、學習目標明確、內容豐富、體驗深刻，注重系統性、知識性、科學性和趣味性，將家國情懷、民族精神與關鍵能力等的培育有機融入其中，為學生全面發展提供良好成長空間。

強化研學旅行的課程意識，根據不同年齡特點、不同季節變化、不同學段教育需求，科學開發，統籌安排，周密制定學段、學校、學年研學旅行課程計劃，有針對性地開發各類研學旅行課程。

因地制宜，呈現地域特色。寓教于行，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗，促進書本知識和生活經驗的深度融合。

研學旅行堅持公益性質，每一個學生都有平等參與機會。不得以營利為目的進行經營性創收，不得搭車收費，對家庭經濟困難學生、殘障學生要減免費用，并提供相應幫扶措施。

納入教育教學計劃，每學年安排集體研學旅行不少于2次

各中小學要制定切實可行的方案。在充分征求有關部門、家長、師生等意見基礎上，市、縣、校三級分別制定研學旅行工作方案，并根據工作需要定期調整完善方案，規范研學旅行活動開展。

納入教育教學計劃。與綜合實踐活動課程統籌考慮;促進研學旅行和學校課程、學生學習有機融合，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。靈活安排研學旅行時間，每學年安排集體研學旅行不少于2次，一般安排在小學四到六年級，初中一、二年級，高中一、二年級，盡量避開旅游高峰期。精心設計研學旅行活動，每校開發不少于2門研學旅行活動課程;鼓勵有條件的學校分年級、成序列開發研學旅行校本課程，逐步構建小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。

建立適宜的研學旅行基地。在全市300處素質教育社會實踐基地基礎上，遴選建設一批以自然資源、紅色資源、人文資源、科技資源、企事業單位資源和綜合實踐基地為主的研學旅行基地，制作“濰坊市中小學研學旅行基地圖譜”。

合理布局精品線路。打造一批示范性研學旅行精品主題線路，形成由點成線、布局合理、互聯互通的研學旅行網絡。

加強課題研究。教育部門要深入研究研學旅行工作的規律、方式、評價等，定期組織經驗交流活動。市、縣、校分別設立一批研究課題，以課題研究為引領，研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題，探討推進研學旅行工作的有效模式。

建立科學評價機制?？h市區把中小學校組織學生參加研學旅行的情況作為學校綜合考評體系的重要內容。學校要建立完善學生參加研學旅行活動的評價辦法，評價結果納入學生綜合素質評價。教育部門、文明辦和旅游部門牽頭建立臨檢制度，對研學旅行基地的建設、規范管理、課程設置、優惠政策、接待數量、服務質量和社會效益等進行督查評價。

創建示范學校和示范基地。濰坊市教育局每年聯合有關部門評選10處“優秀研學旅行基地”、20所“研學旅行示范學校”、30門研學旅行精品課程。

研學旅行經費政府、學校、社會、家庭共同承擔

《方案》還要求成立由各級教育部門牽頭，相關部門共同參與的中小學生研學旅行工作協調領導小組，負責研學旅行工作的規劃、統籌、管理和指導。支持濰坊市中小學生示范性綜合實踐基地成立“濰坊市中小學研學旅行指導服務中心”，具體推動全市中小學研學旅行有關工作的開展。中小學校要建立工作領導機構，明確責任處室，建立相關制度，制定有關政策，加大對研學旅行工作的統籌規劃和管理指導，切實建立研學旅行長效管理體系。

有關部門要建立安全審查制度，做好安全監督檢查，指導中小學校制定研學旅行的安全保障方案，探索建立責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理等機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。

采取多種形式、多種渠道籌措中小學生研學旅行經費，探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。

中小學校要探索制定研學旅行工作規程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。

向社會和家長廣泛宣傳研學旅行的重要意義，向學生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，及時報道研學旅行的開展情況和成果，為研學旅行工作營造良好的社會環境和輿論氛圍，動員各方面力量支持研學旅行。對工作扎實、成效突出的中小學校和積極支持學校開展研學旅行的單位，優先推薦參評文明校園、文明單位。

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